教育技术专业的就业方向有哪些，科学教育专业学什么就业方向

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科学教育专业学什么就业方向

主要就业方向有到科研院所从事科学研究；到大专院校、高级中学任教

知识拓展

发展历程

1999年，教育部启动了新一轮基础教育课程改革。

2000年，长春师范学院创建了综合理科本科师资的培养试点。

2001年，教育部正式批准重备顷庆师范大学设置科学教育本科专业，从此科学教育专业的开设普及开来。

在教育部2012年、2020年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中，科学教育专业的学科门类为教育学，专业代码为040102，为教育学类专业 。

2021年6月25日，国务院印发的《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》中罩闭提出：推动高等师范院校和综合性大学开设科学教育本科专业，扩大招生规模。

培养目标

科学教育教学应坚持以马克思主义为指导，以中国国家政治、经济和文化建设发展需求为基本原则，以中国高等教育定位和特点为参考框架，同时以行业标准和社会需求为导向，培养具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质，具备良好的科学与人文素养，具有国际视野，系统掌握教育科学和该专业必需的基础知识、基本理论、基本技能和方法，具有较强物滚裂的创新创业精神和教育创业实践能力和管理能力，能够在各级各类教育及管理机构胜任教育、教学、管理与研究工作的高级专门人才。

考研方向

中国个别高校已经探索科学教育方向博士生的培养，如西南大学2005年开始在教育学一级学科下自主设立了科学教育二级学科。东南大学博士生培养方案中在生物医学工程一级学科下设立“学习科学”二级学科，方向之一是“儿童学习与科学教育”。也有少数师范大学在课程与教学论二级学科里招收物理教育、化学教育和生物教育等学科教育的博士生。

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