高考语文大题答题模板及技巧，语文高考阅读理解答题技巧和模板

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1.理解单词:

提问方式：一个词的内在含义是什么？还是一个词在一个句子中被另一个词取代？为什么？

答题模式:直接用原文解释。

或者答:是的，因为这个词生动具体(形象、准确)地写出+对象+效果，所以换了就变成了+不好的效果。

或：不，因为这个词比另一个词更感性，更符合对象的性格特征。

或者：一个句子中两三个单词的顺序不能改变，因为

(1)与人认识事物(从表入到本质)的规律不同

(2)这个词与上面一一对应

(3)这些词是递进关系，环环相扣。

经常测试的单词：与文章的核心内容或作者的思想和情感密切相关的单词，表达强烈情感的单词（如刽子手的杰作），隐喻和象征性的单词（如：

在湖北卷“我要赶时间的黎明”这句话中，考生必须揭示“黎明”这个词在这句话中的隐喻——生活中的青春)和指示代词。

对策小结：

(1)将具体词义化为抽象意义(如“关门”，理解为“意味着结束”)；

(2)0找出比喻的本体或象征的象征对象或象征意义；

(4)将指示内容代入原文检查。

(5)看是否是一语双关(理解单词的双关义要注意它是和谐的

音双关或语意双关)、褒贬(比较情感色彩和语体色彩)等。

(5)联系上下文提取要点回答。

2.理解句子:

提问方式：文中某句话的意思，谈谈你对它的理解，或者为什么说：“……”。

答题模式： 这句话的表面意思是……，内在含义是……。或者这句话是指……，表达了……。

经常测试句子：有内涵的句子，有修辞的句子，重要的，有特殊意义的，理解困难的句子。

对策小结：

(1)根据文章中心和段落中心解释重要句子，即“句不离段”。 在回答问题时，我们应该联系上下文，参考主要段落或全文的总体意图，考虑作者在文章中表达的思想和情感；有意义的句子不仅回答表面意义，而且回答内在意义。

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