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“基础学科被认为是天坑专业,被避之不及。”
“我一直坚持认为,没有坏专业,只有坏人。”
“高等教育不是教我们谋生,而是教我们创造生活。”
让武汉大学资源与环境科学学院教授邓红兵惊讶的是,他在招生结束时感受到并写给家长和考生的一段话很快就走出了圈子。有人称赞他的理性分析,也有人质疑他“站着说话不腰痛”。
近日,邓红兵教授接受《中青报》和《中青网》记者面对面采访,还原一位80后学者对青年学生专业选择和成长成才的观察和思考。
不要用钱来衡量每个专业
邓红兵介绍说,这封在互联网上广泛传播的“给大多数候选人和家长的信”是在湖北宜昌注册后返回学校的路上写的。他感受到了一些关于招生的信息。他在手机上敲了几段,然后发送给了家长和学生,引起了一些共鸣。有些人在转发后传播开来。”这不是一篇正式的文章,我没想到会有这么大的动作。”
自去年夏天以来,作为一名专业教师,邓红兵参与了学校招生季节的宣传工作,数百名家长接触到“哪个专业好就业”、“哪个专业赚更多钱”是家长最常问的问题,“用金钱来衡量每个专业”。
他逐渐了解到,“天坑”专业在互联网和家长中仍然很流行,如“生化环材料”,即生物、化学、材料、环境等专业。原因是这些专业学习困难,就业竞争力不足,生产线多,收入低。
“这里有家长和学生的社会浮躁心理,对冷专业有很多误解。”邓红兵的研究领域是“生化环材料”中的环境专业。他以自己的经验出现。
1999年,邓红兵进入武汉大学时,被调到环境科学专业。他对这个专业不感兴趣。他曾经想重复一遍。辅导员下班后,他逐渐安定下来,投入其中。很快,邓红兵找到了从本科到博士的感觉。现在他是武汉大学罗家青年学者、博士生导师,也是教育部的“全国1万名优秀创新创业导师”。
邓红兵说,近年来,他的研究生就业起薪基本在20万元左右。在他所在部门的学生中,有大量的长江学者、知名教授、行业领袖和上市公司的老板。”他们的成功之路是对所谓“天坑”专业的最佳反驳。”
“没有坏专业,只有坏人。我们需要不断努力学习任何专业。”邓红兵说,没有容易学习和工作、容易赚钱的专业。
针对网上的一些问题,邓红兵回应说,他并不反对学生申请计算机等热门专业。他们的初衷主要是告诉父母不要过多干涉孩子,给孩子更多的自主权。他们希望根据自己的兴趣和初衷选择专业;此外,如果你一群人选择热门专业,毕业后的就业前景可能不是很好。
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