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高中数学是一门比较分的学科,公式和价值很多,让很多学生头疼。以下小系列整理的《高中数学知识点总结及高中数学公式(完整版)》仅供参考。
1.集合和函数
内容子交并补集,以及权力指对函数。奇偶的性质和增减,观察图像最为明显。复合函数式出现,性质乘法则辨别,如果要详细证明,还必须抓住定义。指数和对数函数是反函数。底数非1正数,1两侧增减变故。好求求函数定义域。分母不能等于0,偶次方根必须非负,零和负数无对数;正切函数角不直,余切函数角不平;其他函数实数集,多种情况下求交集。两者相互反函数,单调性质相同;图像是轴对称的,Y=X是对称轴;求解很有规律,反解换元定义域;反函数定义域,原函数值域。功率函数的性质容易记住,指数化的既约分数;函数的性质取决于指数、奇母奇子奇函数、奇母偶子偶函数、偶母非奇偶函数;在图像的第一象限内,函数的增减取决于正负。
2.三角函数
三角函数为函数,象限符号坐标注。函数图像单元圆,周期奇偶增减现金。同角关系很重要,需要简化证明。在正六角形的顶点,从上到下切割;中心记录数字1,连接顶点三角形;向下三角平方和,倒数关系是对角,成为税角,简化证明是必不可少的。两半的整数倍,奇数化余偶不变,判断后者的视角和符号的原始函数。两角和的余弦值,化为单角求值,余弦积减正弦积,换角变形公式。和差化积必须同名,互余角度变名。先计算证明角,注意结构函数的名称,保持基本量不变,困难向简单变化。以逆反原则为指导,升降次数和差积。条件等式的证明,方程思想的指导。万能公式不一般,化为理性第一。公式顺用逆用,变形加巧用;1加余弦想余弦,1减余弦想正弦,米升一次角减半,米降次为范;三角函数反函数,本质是求角度,先求三角函数值,再判角取值范围;使用直角三角形,形象直观易换名,简单的三角方程,变成最简单的求解集;
3.不等式
利用函数的性质来解决不等式的方法。对指无理不等式,化为有理不等式。高次向低次代,一步一步转换要等价。数字之间的相互转换有助于解决问题。证不等式的方法,实数性质强。求差与0比大小,作者与1争高下。分析直接困难,综合法思路清晰。非负常用的基本风格,正面难则反证法。还有重要的不等式和数学归纳法。图形函数有助于绘图建模结构方法。
4.数列
等差等比两数列,通项公式N项和。两个限制极限,四个运算顺序改变。数列问题多变,方程化属于整体计算。数列求和难度大,错位相消巧转换,取长补短高斯法,裂项求和公式计算。归纳思想很好,编程思考很好:一算二看三联想,猜测证明是必不可少的。还有数学归纳法来证明步骤程序化:先验证再假设,从K到K加1,推理过程要详细,归纳原理要肯定。
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