最新双一流评选结果何时出，2020年新一轮双一流评选结果

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继985之后，我国推出了“双一流”大学建设计划，面向高水平大学、211之后的另一个计划。第二轮双一流评选即将到来。本文将在教育部发布的《双一流建设成果评价办法》中介绍第二轮双一流最新评选标准的条件。

一、教育部发布了《双一流建设成效评价办法》

2023年3月23日，教育部、财政部、国家发展和改革委员会联合发布了《双一流建设成果评价办法（试行）》。同时，教育部学位管理和研究生教育部负责人也回答了本次发布的《评价办法》。以下文件将被整理和总结。

第二轮双一流评选流程

第一，各高校根据自己制定的方案，对自己的情况进行不同阶段的自我评价。

然后，教育部根据本次发布的《评价办法》制定了相应的评价工作计划，并委托相关机构对不同方面的评价因素进行第一步评价结果。

然后，专家委员会根据上述步骤的结果形成综合评价意见。

最后，“双一流”建设主管部门根据专家委员会的评价意见和综合研究，确定评价结果，并向国务院报告。

也就是说，根据《评价办法》形成的综合评价结果，将作为改变双一流建设范围的主要依据。这意味着综合评价结果将成为高校入选双一流或退出双一流的主要依据。

根据综合评价结果，教育部、财政部、国家发改委还将加大对实施有力、进展良好、成效显著的建设大学和学科的支持力度；减少对实施不力、进展缓慢、缺乏有效性的建设大学和学科的支持。

二、第二轮双一流评选标准条件变更

“五唯”将更有效地打破，“五唯”是唯分、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子。

一般来说，它将减少评价体系中排名、论文数量、入学等方面的比例，增加学生培训和教师的比例，建立更全面、更多样化的评价体系。

①构建多元化、多学科的评价体系。将更多的评价纳入各高校的调查标准，不再采用相对单一的评价体系。

坚持多元化的评价视角和多维的评价内容，协调自我评价、专家评价和第三方评价，以区间和梯度分布的形式呈现建设大学和学科的综合评价结果。

②突出质量、服务和贡献。削弱论文数量的重要性，增加评价体系中人才培训和教师建设的比例。

坚决放弃数论文和帽子的做法，避免简单地以条件、数量和排名的变化作为评价指标。在人才培训评价中，突出了学生代表作品和雇主满意度调查的结果。在教师建设评价中，重点关注教师的学术水平、教学投资、社会服务贡献等。

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