兰州大学自主招生条件,兰州大学2014文科自主招生分数线

 2023-09-16  阅读 438  评论 0

摘要:今天小编为大家分享关于高考报名、高考专业、招生简章、院校排名等相关文章,希望能够帮助到大家兰州大学2016年自主招生简章报名时间条件和考试真题为进一步深化招生考试制度改革,促进科学选材,尊重教育规律和人才成长规律,通过科学有效途径选拔特殊人才,结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色,2016年我校继续实施自主选拔录取

今天小编为大家分享关于高考报名、高考专业、招生简章、院校排名等相关文章,希望能够帮助到大家

兰州大学2016年自主招生简章报名时间条件和考试真题

为进一步深化招生考试制度改革,促进科学选材,尊重教育规律和人才成长规律,通过科学有效途径选拔特殊人才,结合兰州大学人才培养的总体目标和办学特色,2016年我校继续实施自主选拔录取招生工作,以选拔具有学科特长和创新潜质的优秀本科生。


  一、领导机构


  兰州大学自主选拔录取招生在学校招生领导小组领导下开展工作,具体工作由学校本科招生办公室负责实施。


  二、招生计划


  我校2016年本科生招生计划为4600名,自主选拔录取规模控制在招生计划总数的5%。


  三、招生专业及报考条件


  自主选拔录取主要招收具有学科特长、创新潜质的优秀高中毕业生。为充分发挥考生特长,并在培养阶段实现“因材施教”,2016年我校按照人文学科类、社会科学类、外国语言类、数理信息类、生命化学类、地球科学类、医药类、草业科学类8个学科大类(具体包含专业见附件1)进行自主选拔录取,凡符合2016年高考报名条件,具备下列任意条件之一的考生,可根据自身兴趣及特长选择相应的学科大类填报。


  (一)高中阶段获得奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)省级二等奖及以上奖励者,或者同时获得2项不同学科省级三等奖奖励者;


  (二)高中阶段积极参加科技创新活动,获得省级二等奖以上奖励者;


  (三)高中阶段参加科学研究训练并取得一定成绩、表现突出者(须有成果发表证明);


  (四)在语言、文学方面确有兴趣和专长,且具有发展潜质者(须提供相应专长证明);


  (五)高中阶段同一门单科成绩至少三次在期末考试中全年级排名前5%者(须提供加盖学校公章的成绩排名证明);


  (六)中学阶段有连续五年以上俄、日、德和法语的学习经历并外语成绩优异者(须提供相关证明材料)。


  四、报名办法


  (一)报名方式


  我校2016年将采取学生自荐的方式接受考生申请。考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等也可实名提供推荐材料并对其真实性负责。


  (二)报考专业大类选择


  报考我校自主选拔录取的考生在网上报名时按照专业大类选择填报,每个大类所含专业详见附件1,每个考生仅可选择一个专业大类填报,考生所选的专业大类将作为高考录取专业的填报依据。


  (三)网上报名


  申请我校自主选拔录取资格的考生,均须在2016年3月2日9:00至2016年3月16日18:00登录“试点高校自主招生报名系统”(gaokao.chsi.com.cn/zzbm/),按照系统报名要求进行网上报名,填写并打印《试点高校2016年自主招生申请表》。


  (四)申请材料准备


  1.完整填写《试点高校2016年自主招生申请表》并加盖学校公章(注:该申请表须为网上报名系统生成并下载后打印的申请表);


  2.有关获奖证书及相关证明材料复印件(均须加盖学校公章);


  3.个人申请报告(学生本人亲笔撰写,主要对自身特长、学校专业认识和未来发展作说明,字数在1000字以内);


  报名材料须用A4纸张印制并按上述顺序装订(无需封面)。


  (五)申请材料寄送


  考生的申请材料由考生自行邮寄;实名推荐信由推荐单位或推荐人亲自邮寄。所有申请材料请务必通过特快专递(EMS)于2016年3月17日前(以寄出邮戳日期为准)寄兰州大学招生办公室(兰州市天水南路222号兰州大学贵勤楼242室,邮编:730000),逾期或材料不全将影响考核资格评定(申请材料均不退还)。  五、选拔程序


  (一)材料初审


  我校将组织相关学科专家对考生申报材料进行审核(材料不全者不予审核),材料初审合格的考生将获得参加我校自主选拔录取考核的资格,请申请考生于2016年4月底前在兰州大学本科招生网(zsb.lzu.edu.cn)或者教育部阳光高考信息平台(gaokao.chsi.com.cn/)上查看材料审核通过学生名单公示。


  (二)考核时间、地点


  2016年6月14日,在兰州大学校园内进行考核,具体安排另行通知。


  (三)考核形式


  自主选拔录取考核将按照学科大类分类进行考核,考核形式由笔试+面试组成,主要考查学生的学科特长、创新潜质、科学思维、人文素养、社会责任、个性特长等,具体测试方案将在考核前另行公布

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